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历史学科核心素养下初高中历史教学衔接的策略研究
历史学科核心素养下初高中历史教学衔接的策略研究
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摘要
摘要:本文对历史学科核心素养下初高中历史教学衔接的策略研究进行整合和分析,并提出了加强师资培训、建立课程衔接机制、提升学生历史意识等策略,并且在具体教学实践中提供了一些可行的方法和建议。
DOI
zdl6vw7qdl/7181316
作者
高朝霞
机构地区
山东省乳山市大孤山镇中心学校 264500
出处
《中小学教育》
2023年4期
关键词
初高中历史教学衔接
历史学科核心素养
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2023年4期
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