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幼小衔接视角下幼儿学习习惯培养的实践研究

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摘要摘要：我国著名教育家叶圣陶先生说:“教育就是培养习惯”。习惯的养成对人的未来发展具有积极推进作用。对于大班幼儿而言，加强学习习惯的培养，可以确保适应小学学习与生活规律，快速接受新角色，明确学习任务，为后续的学习和发展奠定良好基础。基于此，本文重点阐述幼儿园在幼小衔接中儿童学习习惯培养的问题，以及提出相应的改善对策，实现良好的学习习惯养成推动幼小衔接的进程。

DOI ojn1y76g4r/7185037

作者麦丽明

机构地区惠州市惠城区海伦湾实验幼儿园 516007

出处《中国教工》 2022年18期

关键词幼小衔接学习习惯习惯培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）