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教学中的情境创设

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摘要本文针对如何在教学中激发学生的学习兴趣，调动学生积极思维，提高教学效果等问题阐述了创设教学情境、发挥情境在教学中的作用的重要意义及创设教学情境的条件和手段。

DOI 54y69k8kd0/719352

作者王新质

机构地区不详

出处《高等建筑教育》 1997年1期

关键词逻辑思维情境创设教学情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1997年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

高等建筑教育

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逻辑思维情境创设教学情境

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