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小学数学教学中学生学习积极性的激发

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摘要摘要：在素质教育大发展的大背景下，各学科都在不断地进行着教学取向的改革和调整。从小学数学的角度来看，数学是贯穿在学生的整个学习过程中的，优秀的数学思想可以在很大程度上促进其他学科的学习。在小学阶段，应根据班内的学情和学生的心理需要，强化学科思维的训练，充分调动其学习积极性，寻找更有针对性的教学方法，这对提高数学课堂的教学效果有着重要的作用。

DOI n49ky3y9dy/7206759

作者李丽

机构地区山东省济宁市微山县两城镇东单小学 272199

出处《教育·新教育创作》 2023年4期

关键词　　小学数学教学学习积极性有效方法

分类 [][]

出版日期 2023年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）