摘要
【摘要】在当前新时代发展背景下，“双减”政策开始落实，这对中小学产生的影响是巨大的。“双减”是基于实际需求和时代发展提出的一种减负增效政策，主要目的是在有限的时间和题量内，设计符合要求的作业，促进学生身心健康发展。贯彻落实好“双减”政策，可以通过布置更加科学的走也，让学生对课上学到的知识得到巩固，并养成良好的学习能力和思维能力，使整体教学水平得到提升，而且对促进学生的身心健康发展意义重大。基于此，本文以“双减”政策为背景，对如何有效改进小学数学作业设计提出了自己的一些建议，希望对顺利落实“双减”，并将其作用发挥出来有一定的帮助。
出版日期
2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
