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“生活即教育”理念在幼儿角色游戏中的运用

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摘要摘要：幼儿角色游戏是幼儿园中一种重要的教育活动形式。本文旨在探究“生活即教育”理念在幼儿角色游戏中的应用。通过幼儿角色游戏的实践探索，发现运用“生活即教育”理念能够有效促进幼儿的综合素质发展和认知能力提升，增强幼儿对生活和社会的理解和认识，同时提高幼儿游戏的趣味性和教育效果。本文结合实例，提出了在幼儿角色游戏中应用陶行知先生所提出的“生活即教育”理念的策略和方法，为幼儿园角色游戏的实践提供了有益的启示。

DOI 3j7geygwj1/7240829

作者陆蜓亭

机构地区昆山高新区南星渎幼儿园江苏省苏州市昆山市 215347

出处《教育学文摘》 2023年5期

关键词幼儿教育 “生活即教育” 角色游戏运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）