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小学班主任德育工作中的激励策略分析

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摘要【摘要】：在新时代观念的不断发展，新课标的不断更新之下，对于小学生的品德品性教育已经逐渐成为小学教育的重点部分。教师应该如何在向小学生传授知识的同时思考怎样更好的向学生培养建立良好的道德品质已经成为现在社会小学教学的最重要教学目标，小学班主任在开展学生德育工作时应该创新思想，运用激励机制策略，从各个方面促进小学生“德、育、体、美、劳”的综合素质发展。本文就小学班主任德育工作中的激励策略展现详细分析论述。

DOI lj1xg1zg4v/7246268

作者莫丽萍

机构地区广东省惠州市博罗县园洲阵村小学 516123

出处《中小学教育》 2023年5期

关键词小学阶段小学班主任德育工作激励机制策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）