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减负悦读沁润书香 ——“双减”政策下小学中年级语文阅读教学策略研究

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摘要摘要：自“双减”政策实施以来，我国小学阶段教育改革进程不断加快，新型教学理念得到深度推广与普及，为语文阅读教学带来巨大机遇，结合双减政策要求，积极合理创新语文阅读教学模式，丰富阅读教学素材，提升阅读教学趣味性以及规范合理性，可以让阅读活动深入落实，帮助学生养成良好的阅读素养以及语文学科素养。基于此，本文就以小学中年级语文阅读教学为立足点，针对“双减政策下”小学中年级语文阅读教学策略进行深入分析与研究。

DOI 54y839zmj0/7246304

作者江文娟

机构地区惠州市第十一小学

出处《中小学教育》 2023年5期

关键词 “双减”政策小学中年级阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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