摘要
摘要：动手实践作为小学数学教学的重要手段，在培养学生数学思维能力、提高学习兴趣方面具有重要作用。本论文通过文献研究和教育实践相结合的方式，探究了在小学数学教学中如何更好地运用动手实践，以提高学生的学习成效。文章首先介绍了动手实践在小学数学教学中的作用及其发展现状，进而详细讲解了在小学数学教学中如何进行动手实践，包括教师的教学设计和学生的实践操作；最后，通过实际案例的分析，论证了动手实践对于小学数学教学的积极意义。研究表明，动手实践不仅可以激发学生学习兴趣、培养学生的创新意识，还可以在巩固学生知识的基础上提高学生的应用能力。因此，我们应该将动手实践作为一个重要的教学手段融入到小学数学教学中，从而全面提高学生的数学素养。
出版日期
2023年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
