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中职学生团队合作学习模式的意义研究

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摘要摘要：团队合作学习模式是一种基于合作学习的教学方法，致力于鼓励学生之间的协作、交流和彼此学习。它以任务为核心，通过任务的设定和设计，推动学生之间的相互作用和共享知识。在互相支持、不断交流和相互补充中，团队合作学习模式帮助建立学生之间的互信、互助意识，鼓励他们愿意与他人合作、共同实现目标。

DOI zdl6mw78dl/7250440

作者陈雅维

机构地区自贡职业技术学校 643000

出处《中国教工》 2023年5期

关键词中等职业学校团队合作学习核心素养研究价值与意义

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1陈雅维,. 浅谈团队合作学习模式如何挖掘、培育和提高中职学生的核心素养.教育学,2024-03.
2曾红燕. 核心素养视域下团队合作学习模式在中职英语课堂的实践与研究.教育学,2023-12.
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4覃丽兰. 构建利于学生成长的合作学习团队.教育学,2019-01.
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来源期刊

中国教工

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