摘要
[摘要] 当前,随着小学新课程改革的不断纵深推进,“核心素养”也成为了小学教育中所重点关注的内容之一。在“核心素养”背景的强调下,小学数学课程应能帮助学生提高学习数学知识的兴趣,关注学生学习方式的转变,提升学生的实践能力和探究能力。“做学结合”作为近年所兴起的一种教学理念和教学方法,基于其对学生实践能力、思维能力和表达能力的要求,也使得其在具体的学科中一定程度上破传统模式下的数学教学方式,提升数学教育的效果。
出版日期
2023年06月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)