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设计“成长型”作业，促进小学生美术素养的提升 —浅谈“双减”背景下小学美术作业设计

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摘要摘要：“双减”政策的实施，为减轻学生课业负担，提高课堂教学效率，丰富学生课余文化生活提供了政策保障。在小学美术教学中，作业设计是一个重要的教学环节，既要让学生学会美术知识，更要激发他们的创新意识和创作能力。但“双减”政策对教师作业设计的要求越来越高，如何在有限的时间内让学生完成高质量的作业，是广大教师所面临的一个新挑战。本文针对“双减”背景下小学美术“成长型”作业设计进行了研究，希望通过多样化的作业形式，提高学生的学习兴趣和美术学习能力。

DOI zdl668y8dl/7267240

作者任建学

机构地区茂名市双山小学广东省茂名市 525000

出处《中小学教育》 2023年5期

关键词双减成长型小学美术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）