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核心素养背景下的初中历史课堂提问策略

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摘要摘要：历史是初中阶段的必修课，如何有效地进行课堂教学，是目前初中历史教学的重要内容。因此，在初中历史的课堂教学中，教师充分应用课堂提问的教学策略，有效激发学生的主动探索欲望，进而在潜移默化中提高初中历史课堂的教学效率。

DOI 7j6mnrr0d0/7277442

作者王鹏

机构地区山西省平陆县直初中

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词核心素养初中历史课堂提问

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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