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八年级语文阅读教学分层导引的模式探究

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摘要摘要：八年级语文教学是语文教育的重要环节，如何提高八年级语文教学效果是教育工作者一直探讨的问题。分层教学法是一种教学方法，是针对学生的不同学习需求、能力和兴趣，对教学内容、教学方式、教学评价等方面进行分层设计，实现个性化教学。在教育教学领域，分层教学法已经得到广泛的应用，不仅可以促进学生的自主学习和自我发展，还可以提高教学效果。

DOI pj0qywy84y/7289851

作者李明馨

机构地区伊敏河镇第二学校 021134

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词八年级语文教学教学策略分层教学视角课堂设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）