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"双减"背景下小学数学开展有效教学的策略探讨

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摘要摘要:随着我国社会的不断发展，我国的教育改革也在稳步地进行，并且国家已经提出双减政策，双减政策主要是为了减轻学生的学习压力，可以使学生具有更多的空余时间，这也在一定程度上为教师减轻教学负担。所以在这一情况下，教师要想保证教学工作开展的效率，就需要重视教学质量，所以本文将从双减背景下小学数学开展的有效策略展开一定的探讨，希望可以在一定程度上推动小学数学教学工作的顺利开展。

DOI wjv91zm947/7301374

作者朱斌霞

机构地区崇信县新窑镇柏家沟小学甘肃平凉 744201

出处《时代教育》 2023年6期

关键词双减小学数学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）