首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2022年3期
>
探析新课改下高中历史学科核心素养培养策略
探析新课改下高中历史学科核心素养培养策略
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:新课程改革全面实施,对高中历史教学提出了更高的要求,历史教学亟待与时俱进,及时转型。但是,在新课标下,历史教学暴露出许多问题。教师需要正视历史教学面临的困境,挣脱传统教育理念束缚,结合学生学情与学科特征优化教学方式,激发学生探究历史的知识兴趣,使历史教学有新的发展和突破。
DOI
5jogmqe6dv/5901460
作者
于浩
机构地区
沈阳市第五十一中学110067
出处
《中国教师》
2022年3期
关键词
高中历史
新课标
新教材
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
王桂玲.
探析新课改下高中历史学科核心素养培养策略
.,2022-06.
2
阳运苏.
高中历史学科核心素养培养策略探析
.教育学,2023-07.
3
李南洋.
论如何落实新课改下高中历史学科核心素养
.教育学,2024-04.
4
倪长平1,王林花2.
高中历史学科中核心素养培养策略
.教育学,2021-04.
5
张永刚.
浅析高中历史学科核心素养培养策略
.教育学,2021-08.
6
张卉琼.
高中历史学科核心素养的培养
.教育学,2022-03.
7
大双.
高中历史教学中历史学科核心素养培养策略
.教育学,2021-08.
8
张建华.
高中历史学科核心素养的培养策略研究
.教育学,2021-04.
9
王怡.
高中历史学科核心素养策略研究
.教育学,2021-09.
10
翟宁.
高中历史学科核心素养策略研究
.教育学,2022-12.
来源期刊
中国教师
2022年3期
相关推荐
浅析高中历史学科素养培养策略
探讨高中历史学科核心素养培养途径
浅析高中历史学科核心素养的培养
探究高中历史学科核心素养培养途径
浅谈高中历史学科核心素养的培养
同分类资源
更多
[教育学]
主题探究模式在初中信息技术教学中的实践应用
[教育学]
机械制图的教学创新
[教育学]
对合作学习在初中英语教学中有效应用的思考
[教育学]
高等院校创意产业人才培育方式的若干思考
[教育学]
半命题作文“一句____的话”导写与佳作示例
相关关键词
高中历史
新课标
新教材
教学策略
返回顶部