摘要
摘要：信息科技课程标准自2022年4月份颁布以来，围绕课程标准如何开展教学才能有效落实学科核心素养，一直是一线教师热议的话题，也是当前迫切需要解决的问题。学科评价是学科教学的重要环节，2020年11月，南安市被确定为“基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区”。其中，初中学段肩负着《中小学学业质量综合评价一一从PISA研究到“绿色指标”实践》的研究任务，把信息科技新课标和国家级优秀教学成果推广结合起来研究，是我们课题研究的重要抓手，两年来，结合绿色指标评价和素养导向的评价，逐渐摸索出符合我市初中信息科技学科的素养评价指标体系及测评研究方案。
出版日期
2023年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
