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学古诗品古韵——谈小学语文古诗教学的有效实践

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摘要摘要：本文探讨小学语文古诗教学的有效实践方法，包括创设情境、反复吟诵、补充文化背景、多元探索和拓展延伸等。这些方法可以激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和品味古诗，从而提高他们的语文素养和综合能力。

DOI 34g61p70d9/7335179

作者齐俊芬

机构地区赞皇县职工子弟小学河北省石家庄市 051230

出处《中小学教育》 2023年8期

关键词小学语文古诗教学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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