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初中英语大单元教学设计有效性策略探究

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摘要摘要：在初中英语大单元整体教学设计活动中，英语教师需要参照主题教学活动开展的实际需求，改变现有的教学方法，完善主题意义下的教学流程，优化教学活动，从而进一步提高单元教学水平。本文对主题概念和主题意义进行简要阐述，提出在主题意义下初中英语大单元整体教学设计的举措，从而进一步提高英语教学质量。

DOI wjv9x07w47/7359150

作者梁炼

机构地区珠海市红旗中学，519000

出处《教育学文摘》 2023年6期

关键词初中英语大单元教学设计有效性策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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