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初中英语大单元教学设计有效性策略分析

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摘要摘要：随着我国教育体制改革的不断深化,对我国中学英语教学提出了新的要求。在中学英语教学中,除了要让学生在今后的学习和工作中能够运用到英语,还要培养他们运用英语的能力来解决问题。在此基础上,教师在教学中要注重英语知识的衔接,从而产生了大单元法。在中学英语课堂教学中,教师应重视英语教学观念的更新,对学生的学习需求进行细致的分析,从多方面进行改进,实现大单元教学的目的,使英语的核心能力得到提高。

DOI ojz9m1pzd5/7153422

作者缪荣洁

机构地区（苍南县公立寄宿初中浙江温州 325800）

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词初中英语大单元教学设计策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）