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劳技教育与创新精神的培养

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摘要劳技课旨在培养学生的劳动观念和技术素养，培养学生会动手、能设计、爱劳动，使他们成为21世纪的具有创新精神和创造能力的新人。为此，在教学中必须将培养学生的实践、创新能力与动手、设计、劳动等劳技课教学内容结合起来，与问题情景、探究设计、自主实践、及时评价等教学模式的合理运用结合起来。

DOI 7j6q989p40/737990

作者李玉亮

机构地区不详

出处《当代教育研究》 2009年4期

关键词创新精神培养劳技教育劳动观念教学内容自主实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）