首页 > 《中小学教育》 > 2023年10期 > “双减”政策下如何提高初中英语课堂教学有效性

“双减”政策下如何提高初中英语课堂教学有效性

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文探讨了在“双减”政策下如何提高初中英语课堂教学有效性的策略，包括：互动式教学、多媒体教学资源的引入以及学生主动学习能力的培养。这些策略将有助于激发学生的学习兴趣，提高他们对英语知识的理解和应用能力。

DOI 0dp70rwkd2/7429669

作者龚义琴

机构地区江苏省扬州市高邮市城北中学

出处《中小学教育》 2023年10期

关键词双减政策初中英语有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王丽平. “双减”政策下如何提高初中英语课堂教学有效性.教育学,2023-03.
2冯承知. 英语浅析双减政策下如何提高初中英语课堂教学有效性.教育学,2023-04.
3相红. "双减"背景下如何提高初中英语课堂教学有效性.教育学,2022-08.
4邴新华. 双减背景下如何提高初中英语课堂教学的有效性.,2022-06.
5 张莹莹 . 论“双减”政策下提升初中英语课堂教学有效性.教育学,2023-08.
6田洪涛¹,代其荣². “双减”政策下如何提高初中英语课堂教学效率.教育学,2022-06.
7雷晓燕. “双减”政策下如何提高初中英语课堂教学效率.教育学,2022-05.
8雷晓燕. “双减”政策下如何提高初中英语课堂教学效率.教育学,2022-04.
9周军艳. “双减”政策下如何提高初中英语课堂教学效率.教育学,2022-07.
10杨春燕. “双减”政策下如何提高初中英语课堂教学效率.教育学,2022-07.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

双减政策初中英语有效性

返回顶部