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以生为本，让数学课堂实现备课与教学的有效链接

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摘要【摘要】现代教育理论认为，教师充分的备课准备是上好一堂课的前提和基础。在新课标改革的背景下，教师要坚持以生为本的教学原则，努力实现备课与课堂教学的有效衔接。在初中数学教学中，运用开放性教学理念，突出以生为本的原则设计出多元化的教学策略，促使学生在课堂上多思考、多发言，进而让学生的主体地位得到强化。本文围绕如何在初中数学教学中就备课与课堂教学地有效衔接进行阐述，旨在提高教学效果。

DOI 34g69p30d9/7431731

作者李宝美

机构地区江苏省丰县实验初级中学 221700

出处《时代教育》 2023年8期

关键词以生为本初中数学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）