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小学低年级学生语文核心素养的培养策略

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摘要摘要：核心素养的提出，要求教师在开展教学时，不仅要注重教学知识点的讲解与传授，也要注重学生个人修养以及社会适应能力的提高。因此，在小学语文教学中，教师不仅要注重培养学生的听说读写能力，也要对教学内容中所蕴含的优秀品质进行深挖，引导学生对优秀品质进行学习，使小学生在语文学习中获得正确价值观的树立和健全人格的发展。而想要实现理想教学效果，势必需要教师注重自身专业素养和教学能力的提高，为学生打造高效课堂，让学生在语文教学中获得个性化的发展和综合能力的提高。

DOI pj0g63pvdy/7445151

作者柳天舒

机构地区内蒙古鄂尔多斯市康巴什区第五小学 017000

出处《中国教师》 2023年7期

关键词小学低年级语文教学核心素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）