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高中音乐教学中探索跨学科融合的发展路径

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摘要摘要：跨学科教育是当今教育领域的一个热门话题，它为学生提供了更广泛的视野和全面的知识体验。本文以高中音乐教学为背景，探讨了在音乐教学中实施跨学科融合的具体路径和方法。通过分析现有的教学实践和研究成果，我们发现，跨学科融合可以提高学生的学习兴趣、激发创造力，并促进综合素养的全面发展。因此，在高中音乐教学中探索跨学科融合的发展路径具有重要的意义。

DOI rdxnqo0yjl/7469101

作者刘英杰

机构地区广东省清远市第三中学 511500

出处《教育学》 2023年9期

关键词高中音乐教学跨学科融合学科整合发展路径

分类 [][]

出版日期 2023年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）