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基于核心素养培育的初中音乐课堂教学实践与探索

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摘要摘要：初中阶段是培养学生价值观的重要时期，音乐是一项艺术学科，能结合教材的内容进行教学创新，挖掘音乐课本中的核心素养，充分激发学生的学习兴趣，丰富学生的思想内涵。因此，教师要基于核心素养教学，结合融合教学、爱国教学、情感教学等方面的内容展开分析，利用全新的教学形式，对实践教学课程进行探索，促使学生展开实践学习。本文针对核心素养培育的初中音乐课堂教学实践展开分析，并提出一些可参考性策略。

DOI wjv9vwok47/7482602

作者钱婉俐

机构地区浙江省金华市金东区光南中学 321000

出处《中小学教育》 2023年8期

关键词核心素养初中音乐实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）