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如何构建小学语文低学段识字教学有效课堂
如何构建小学语文低学段识字教学有效课堂
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摘要
摘要:在小学教学工作开展期间,作为语文教学工作的一个重要组成环节,识字教学可以帮助学生实现对于汉字知识的了解与认识,其有利于帮助学生更好地实现对于孩子的充分学习,对于学生语文基础素养的培养具有重要的促进作用,为学生后续语文知识的学习与奠定了坚实的基础。基于此,本文将对如何构建小学语文低学段识字教学有效课堂进行分析。
DOI
rj8r3n69d0/7483858
作者
杜蕾
机构地区
江苏省无锡市锡山区锡北镇寨门小学 邮编:214194
出处
《科学与生活》
2023年8期
关键词
小学语文
识字教学
教学有效课堂
分类
[][]
出版日期
2023年08月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学与生活
2023年8期
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