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赏识教育在小学班级管理中的运用

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摘要摘要：赏识教育是遵循国家教学改革标准，以人为本，尊重学生个性化发展需求，提升教学效果。在小学阶段打好学习基础，以激励为主线，为学生树立目标，让学生产生内驱力，从做人、合作、生存、学习等方面同步开展教学活动。在教育策略的运用过程中，要深化赏识教育教学理念、制订班级赏识教育规范、创新学生赏识教育方法、寻找赏识教育恰当时机，充分发挥赏识教育在小学班级管理中的重要作用。

DOI 54y278g1j0/7491352

作者唐纯

机构地区湖南省永州市祁阳市黄泥塘镇唐家岭完全小学 426151

出处《教育学文摘》 2023年11期

关键词赏识教育小学班级管理应用对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）