摘要
摘要：在高中物理教学中，给学生留作业是不可缺少的一个环节。有效的作业设计也可以帮助学生巩固所学知识，明确物理学习的目的，掌握科学的物理学习方法。尤其是随着课程改革步伐的加快，高中物理作业设计需要做出变革，从作业中反馈学生知识、能力等方面的信息，全面提升学生的综合素质。然而在现实中，受传统教学观念的影响，作业还存在重复性、难题怪题多、针对性不强等问题，影响了做作业的效果，也阻碍了双减政策的落实。为此，教师要充分抓住双减政策带来的机遇，创新传统的作业形式和作业内容，设计形式多样、层次不同、面向生活的智慧作业，以此激发学生的学习兴趣，发展学生的物理能力，实现减负提质、减负增效。笔者先分析高中物理作业设计存在的问题，再阐述高中物理智慧作业设计策略，希望能够为广大物理教师提供参考。
出版日期
2023年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
