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谈“双减”背景下初中物理作业设计策略
谈“双减”背景下初中物理作业设计策略
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摘要
摘要:我国现如今正在全面实施“双减”政策,因此教师需要深入考虑如何对初中物理作业设计进行优化,让初中生不再负担沉重的作业压力,减轻学生对作业的排斥感。文章重点分析了如何在“双减”的背景下优化初中物理作业设计,让学生更加投入到初中物理学习当中。
DOI
0dpg01ywd2/6100721
作者
吕福文
机构地区
四川省广汉市高坪中学,四川 德阳 618306
出处
《天天爱学习》
2022年2期
关键词
“双减”政策
初中物理
作业设计
策略
分类
[][]
出版日期
2022年07月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
天天爱学习
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