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"双减"背景下小学语文教学中德育渗透的实践路径探究

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摘要摘要：“双减”政策的出台，促使教师的教育理念与教学方式发生了重大变化，要想取得良好的教学效果，教师不仅需要关注学生知识技能的培养，还需要重视对学生德育教育，提高学生的综合素质。而在小学语文教学中开展德育渗透，不仅可以让学生感受到语文知识与文化的魅力，还能够在潜移默化中塑造学生良好的品质。因此，教师要充分挖掘教材中的德育内容，丰富德育渗透途径。

DOI n49lgxeq4y/7526635

作者吴约敏

机构地区乐清市柳市镇第九小学 325604

出处《教育学文摘》 2023年10期

关键词 “双减” 小学语文德育渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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