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“双减”背景下小学语文教学中德育渗透的实践路径研究

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摘要摘要：小学阶段是学生成长和学习的关键时期，因为他们的三观还不够成熟，身体还处于发育阶段，很容易受到周围环境和周围环境的影响。那么，作为一名语文教师，可以通过引入多种教材内容，创新教学方法，培养学生正确的三观和良好的生活习惯，从而促进学生的成长和成才。基于此，本文围绕德育的重要作用，从小学语文教学实际问题入手，探索德育渗透到教学中的具体措施。

DOI 7j6m1elpd0/6970166

作者徐醒姿

机构地区肇庆市高要区活道镇中心小学广东省肇庆市526115

出处《时代教育》 2023年2期

关键词双减小学语文小学德育。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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双减小学语文小学德育。

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