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“双减”背景下小学语文教学中德育渗透的实践路径研究
“双减”背景下小学语文教学中德育渗透的实践路径研究
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摘要
摘要:随着我国教育的现代化,现代教育更加强调对学生核心素质的培养,德育素质的养成也成为非常重要的内容。但是,由于双减政策的实施,要求学校减轻学生不必要的学业负担,加强学科教学工作的效率和质量。在这种情况下,在小学语文教学工作中实施有效的德育渗透,还存在一些问题和困难。
DOI
wjv51v85kd/8149274
作者
侯云燕
机构地区
赣南师范大学附属蓉江第二小学 341000
出处
《教育学文摘》
2024年3期
关键词
双减背景
小学语文
德育渗透
实践路径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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