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小学语文新课程背景下大单元的整体教学

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摘要摘要：本文旨在探讨在小学语文新课程背景下，如何进行大单元的整体教学。论文首先介绍了小学语文新课程的背景，然后探讨了大单元整体教学的理论基础，并进一步阐述了大单元整体教学的设计与实施。最后，本文提出了对大单元整体教学效果的评价方法，并得出了结论。

DOI 7dmv7z1vdn/7538830

作者周艳荣

机构地区湖北省仙桃市毛嘴镇第一小学433008

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词小学语文新课程大单元整体教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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