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文化意识在小学英语课堂上的渗透策略
文化意识在小学英语课堂上的渗透策略
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摘要
摘要:教师需积极与小学生进行交流沟通,掌握小学生的兴趣爱好以及学习需求,结合课文中蕴涵的文化知识,通过更加有效的教学方式激发小学生的学习积极性以及学习兴趣,培养小学生的文化意识。基于此,结合教学经验分析了文化意识在小学英语教学中渗透的意义、并提出了小学英语教师渗透文化意识的有效策略,最终促进学生在英语课堂上得到更好的成长。
DOI
g4qm603rd8/7562872
作者
鹿晓丹
机构地区
(胶州市北京路小学 青岛 胶州 266300)
出处
《中国教工》
2023年10期
关键词
小学英语
文化意识
渗透
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年09月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2023年10期
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