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基于“跨学科实践”理念的初中物理教学实践研究

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摘要摘要：随着教育改革的深入推进，跨学科实践已成为重要方向。本论文以初中物理教学为研究对象，探索基于跨学科实践理念的教学模式。通过实践研究发现，该模式能有效提高学生的理解和应用能力，培养创新思维和问题解决能力。该研究旨在为初中物理教师提供教学指南，并促进学生全面发展。

DOI 34g6w0o3d9/7568431

作者万庆春

机构地区菏泽市定陶区南王店镇中学274100

出处《中国教师》 2023年11期

关键词跨学科实践初中物理教学模式学科融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）