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初中物理跨学科项目化实践研究

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摘要【摘要】教育改革推动教学模式改革。传统的单学科知识教学模式已经无法适应当前教育的发展形式。跨学科项目化实践教学能够为学生提供更加完整的知识体系，帮助学生建立各学科知识间的联系，有效提高学生的实践应用能力，从而促进学生创新能力的发展。本文主要以乐器制造为例分析初中物理跨学科项目化实践研究的设计与实施，为初中物理跨学科项目化实践教学提出建议。

DOI ojz953vzd5/7101222

作者张玉妹

机构地区吴江经济技术开发区实验初级中学 215200

出处《教育学文摘》 2023年2期

关键词初中物理跨学科项目化实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）