摘要
摘要:在素质教育大力推动的背景下,核心素养的培养已经成为教学活动中的必要话题。让教学的开展面向学生的全面和综合发展,真正的推动学生的成长和进步。在现阶段,初中教师在数学教学活动中就需对核心素养进行良好的培养,以此作为核心对教学活动有序的进行开展,让学生可以逐渐的提高自身的数学能力和综合素质,拥有更加广阔的发展空间。基于此,本文将以此为话题,对核心素养的培养策略进行研究,对相关教育工作的开展展现出重要的实践指导的意义和价值。
出版日期
2023年09月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)