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高中数学教师如何开展差异化教学以满足不同学生的需求

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摘要摘要：随着社会对素质教育的不断提出，高中数学教学也面临着更大的挑战。本文通过对高中学生的学习差异性进行简述和分析，探讨了不同学生的需求，并阐述了差异化教学的必要性。接着分享了高中数学差异化教学的实践案例，并提出应对差异化教学实施的挑战及应对策略。最后介绍了效果评估方法的选择与设计，并比较了差异化教学实施前后学生学习效果，并提出了改进差异化教学策略的建议。本文旨在展示高中数学差异化教学的重要性和实施方法，并为教师提供实际的指导和借鉴。

DOI 54kqoyne4k/7569381

作者刘倩倩

机构地区太和县第八中学 236600

出处《中小学教育》 2023年11期

关键词高中数学差异化教学学生需求个性化教学法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）