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探究高中化学新课的导入方式

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摘要摘要高中化学课程的教学导入是课堂教学的重要环节之一。导入旨在引发学生对化学知识的兴趣，激发他们的学习动力，为后续的学习打下坚实基础。随着教育理念的不断更新和科学技术的快速发展，传统的教学方式已经不能满足学生的需求，因此需要探索新的导入方式。本论文将重点探讨适用于高中化学新课的导入方式，旨在促进学生的主动学习、培养实践能力和提高学习效果。通过了解不同导入方式的实施方法和教学效果，教师可以更好地选择适合的导入方式以达到教学目标。

DOI zdlxmlvmdl/7579964

作者柴英平

机构地区甘肃省民勤县第四中学

出处《中国教师》 2023年10期

关键词高中化学新课导入学习兴趣方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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