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“双减”政策下小学语文作业设计有效性研究
“双减”政策下小学语文作业设计有效性研究
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摘要
摘要:““双减”政策的背景下,如何提升课后作业设计的有效性?本文将从兴趣的激发、独立性的培养、层次型的设计、感官力的锻炼等方面对小学语文作业设计进行全方位多角度的探讨研究。
DOI
wjv997kn47/7607298
作者
仲冬芹
机构地区
苏州工业园区第三实验小学
出处
《中小学教育》
2023年11期
关键词
“双减”政策
小学语文
作业设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年09月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2023年11期
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