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“双减”政策下小学语文作业设计有效性思考

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摘要摘要：本文旨在探讨在“双减”政策下，小学语文作业设计的有效性。通过分析“双减”政策对小学语文作业的影响，研究小学语文作业设计的目标和内容，以及评估其有效性，旨在提出有效的小学语文作业设计思路。

DOI zdl12gl3m4/8035940

作者徐兰英

机构地区山西省朔州市怀仁市城镇第六小学 038300

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词双减政策小学语文作业设计有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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