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高中生学习风格调查与语文教学对策研究——以山南市高中生为例
高中生学习风格调查与语文教学对策研究——以山南市高中生为例
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摘要
摘要:针对高中生的学习风格差异,可以实施差异化教学、提供多元化的学习资源和活动、激发学生的兴趣和动机以及培养学生的自主学习能力。评价教学对策的效果可通过考试成绩变化、学生调查和观察学生行为等指标进行评估。
DOI
6jrggg5yd5/7616139
作者
史丽
机构地区
西藏山南市第一高级中学856001
出处
《教学与研究》
2023年11期
关键词
高中
风格调查
语文教学对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年09月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年11期
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