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《中国教师》
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2023年11期
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融入数学思想,点亮小学数学课堂
融入数学思想,点亮小学数学课堂
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摘要
摘要:数学思想是数学的核心,在数学学习过程中发挥着重要作用,同时可以点亮数学课堂,提升课堂教学质量。基于此,本文对当前小学数学教学中存在的问题以及小学数学教学中渗透数学思想方法的策略进行了分析。
DOI
6jrggpmyd5/7616739
作者
陈荣霞
机构地区
临城县第二小学 河北邢台 054300
出处
《中国教师》
2023年11期
关键词
小学数学
思想方法
渗透策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年09月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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