首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2021年12期
>
数学思想融入小学数学课堂实践研究
数学思想融入小学数学课堂实践研究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:数学思想是在文化发展以及思想发展过程中逐渐形成的,是数学学科的灵魂。因此在进行小学数学课堂教学时,要充分意识到培养学生数学思想的重要性,在进行知识的传播时,融入数学思想,让学生感知数学知识的形成过程,进而理解数学内涵,课堂教学的更具高效性。
DOI
lj10wr8g4v/5290220
作者
赵程飞
机构地区
河南省平顶山市卫东区五条路小学 467000
出处
《中国教师》
2021年12期
关键词
小学数学
数学思想
课堂实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
李纯洲.
融入数学思想,点亮小学数学课堂
.教育学,2020-11.
2
杨勇.
融入数学思想,点亮小学数学课堂
.教育学,2020-05.
3
陈荣霞.
融入数学思想,点亮小学数学课堂
.教育学,2023-09.
4
李秀芳.
融入数学思想,点亮小学数学课堂
.教育学,2023-09.
5
石燕丹.
融入数学思想,点亮小学数学课堂
.教育学,2022-10.
6
方婷.
数学文化融入小学数学课堂的实践研究
.教育学,2022-04.
7
钟小鸽.
数学文化融入小学数学课堂的实践研究
.教育学,2023-04.
8
朱艳秀.
小学数学课堂融入数学史的实践研究
.教育学,2020-08.
9
范超.
数学思想融入小学数学课堂教学之我见
.教育学,2022-07.
10
戴琴.
小学数学课堂中融入建模思想
.教育学,2021-04.
来源期刊
中国教师
2021年12期
相关推荐
建模思想融入初中数学课堂的实践与研究
小学数学课堂融入数学史的实践
浅谈小学数学课堂融入数学文化的实践研究
趣味教学融入小学数学课堂的实践研究
数学建模思想融入中学数学课堂教学的实践研究
同分类资源
更多
[教育学]
微课在高职计算机基础教学中的应用
[教育学]
图片信息
[教育学]
探究小学语文古诗词教学的开展
[教育学]
初中英语语法教学之必要性初探
[教育学]
班主任工作的“四会”
相关关键词
小学数学
数学思想
课堂实践
返回顶部