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试论"导学互动"教学模式对初中数学教学的作用

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摘要【摘要】将“导学互动”应用于数学的教学，不仅可以提高学生对数学的学习兴趣，让他们体会到学习数学的乐趣，养成主动探索的好习惯，而且可以充分体现数学的特色，还可以收获意外之喜，取得最好的教学效果。本文从“导学互动”这一教材出发，以数学为例，进一步探讨了如何在课堂上实现课堂教学的多姿多彩、生动有趣的课堂教学。

DOI ojn0n6qmdr/7617113

作者姚俊

机构地区贵州省遵义市湄潭县湄潭中学

出处《中小学教育》 2023年11期

关键词导学互动教学模式数学应用分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）