浅议初中生物课堂情境教学中的问题及对策分析

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摘要 摘 要:在初中生物教学中,教师通过创设恰当的教学情境,能够有效提高学生对生物课的学习兴趣和对生物知识探究的动力,吸引学生的课堂注意力,提高课堂教学的有效性。本文将分析当前初中生物课堂开展情境教学所暴露出来的问题,并就如何解决这些问题,更好的实现课堂情境教学提出几点解决策略。
出处 《教学与研究》 2023年11期
出版日期 2023年09月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)