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2023年11期
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浅议初中生物课堂情境教学中的问题及对策分析
浅议初中生物课堂情境教学中的问题及对策分析
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摘要
摘 要:在初中生物教学中,教师通过创设恰当的教学情境,能够有效提高学生对生物课的学习兴趣和对生物知识探究的动力,吸引学生的课堂注意力,提高课堂教学的有效性。本文将分析当前初中生物课堂开展情境教学所暴露出来的问题,并就如何解决这些问题,更好的实现课堂情境教学提出几点解决策略。
DOI
ojn0nq2gdr/7618861
作者
杨隆明
机构地区
重庆市彭水第一中学校 重庆 彭水 409600
出处
《教学与研究》
2023年11期
关键词
初中 生物课堂 情境教学 问题及对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年09月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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