首页 > 《中国教工》 > 2023年12期 > “双减”政策背景下小学语文作业设计优化策略

“双减”政策背景下小学语文作业设计优化策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着“双减”政策的推进，小学语文作业设计需要优化。作业要注重培养学生的阅读和写作能力，激发学生的学习兴趣。作业要有针对性，符合学生的年龄特点和学习进度。作业要注重实际应用，培养学生的综合能力和解决问题的能力。还要合理安排作业量，避免过度负担。作业要注重评价和反馈，及时纠正学生的错误，帮助他们提高。通过以上优化策略，可以提高小学语文作业的实际效果，满足“双减”政策的要求。

DOI pj0y5ezwdy/7632151

作者王洪波

机构地区内蒙古赤峰市敖汉旗教育教学研究中心 024300

出处《中国教工》 2023年12期

关键词 “双减”政策小学语文作业设计优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）