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小学班主任育人工作中实施激励策略的研究

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摘要摘要：随着素质教育的落实，社会各界越来越关注学生的德育教育，目的是让学生树立正确价值观，培养良好学习习惯和行为习惯，提高德育教育的效果，促进学生发展。本文主要阐述了小学班主任育人工作实施激励策略的过程和优势，让小学班主任积极响应素质教育的号召，对教育模式和教育形式进行转变，用于激发学生的学习兴趣与参与德育学习的积极性，使之在课堂中获得更多德育知识，丰富自己，实现全面发展。

DOI odwwg66ydk/7636256

作者陈玉姬

机构地区广东省阳江市阳西县第四小学 529800

出处《中小学教育》 2023年13期

关键词小学班主任育人工作激励策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）