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基于双减背景下初中数学课后作业的设计

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摘要摘要：作业设计是教学的最后一项环节，是检验教师课堂成果的的重要途径。因此,当下在对初中数学课后作业进行创新设计时,要重视对“双减”政策要求的解读,引入先进的课后作业设计理念,构建多类型的作业设计形式,促进初中数学课堂教学活动的全面创新.

DOI 7dm9pxmljn/7638078

作者徐隆群

机构地区台州市椒江区下陈中学浙江省台州市 318000

出处《教育学文摘》 2023年15期

关键词双减初中数学课后作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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3王顺文. 基于双减背景下的初中数学课后作业创新设计.,2022-09.
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